Floreciendo en el aula holística

Título original:

Flourishing in the Holistic Classroom

Contenido del libro:

En una época de cambios sin precedentes a nivel mundial, Flourishing in the Holistic Classroomofrece un modelo educativo dinámico, orgánico y adaptable. El libro ofrece principios clave, disposiciones y prácticas que los educadores holísticos utilizan para crear entornos de aprendizaje en los que sus alumnos puedan prosperar.

Este libro describe un aprendizaje basado en un equilibrio entre las formas de conocimiento interior y exterior, con énfasis en la vida interior o el alma del alumno. Esto se ilustra mediante relatos de la dirección de un campamento artístico que utiliza el proceso de indagación y experiencias con candidatos a profesores. Un principio clave de la educación holística es la conexión, que se explora a través de ejemplos experienciales como las conexiones entre los alumnos entre sí, con el profesor y con su materia de estudio.

El papel que desempeñan la práctica de la atención plena y la presencia del profesor en el aula, así como el trabajo con el miedo y la vulnerabilidad, se abordan a través de narraciones detalladas. A lo largo del libro se entreteje la amplia experiencia de la autora como profesora de educación infantil, directora de programas y exposiciones en un museo para niños y profesora en prácticas.

Las reflexiones de antiguos aspirantes a maestros ponen de relieve la influencia de la pedagogía holística en los alumnos. El libro concluye con una invitación al lector a adoptar un enfoque holístico e integrador de la educación, que cree un terreno fértil para el florecimiento del alumno.

Flourishing in the Holistic Classroom está destinado a profesores, administradores, académicos, profesores en formación y estudiantes de posgrado.