Fisiología Renal con Animaciones Interactivas Gratis Online!: Un enfoque clínico

Opiniones de los lectores

El libro recibió críticas dispares, ya que muchos elogiaron su contenido y sus ilustraciones, mientras que unos pocos criticaron su precisión y sus descripciones.

Excelente redacción, fácil de entender, magníficas ilustraciones, material complementario en línea, buenos casos clínicos y comentarios positivos de varios lectores.

Un revisor consideró que el libro contenía explicaciones falsas y descripciones deficientes, lo que sugería un importante defecto de precisión.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Renal Physiology with Free Interactive Animations Online!: A Clinical Approach

Contenido del libro:

La complejidad y el copioso número de detalles que deben dominarse para comprender plenamente la fisiología renal hacen que éste sea uno de los temas más desalentadores e intimidantes que se tratan en el primer año de la carrera de medicina. Aunque a menudo se trata sólo de un módulo de 2-4 semanas durante el curso de fisiología general, es esencial que los estudiantes comprendan los fundamentos de la fisiología renal, y los textos de fisiología general a menudo no son lo suficientemente detallados como para proporcionar a los estudiantes lo que necesitan para dominar este difícil tema.

Esta primera edición, y tercer volumen de la Serie de Fisiología Integrada, ofrece a los estudiantes una visión clara y clínicamente orientada de la fisiología renal. El formato de conferencia, el tono coloquial y el capítulo final de Integración compensan la naturaleza difícil e intimidatoria de la asignatura.

Los esquemas de los capítulos, los objetivos de aprendizaje y los resúmenes de final de capítulo destacan los conceptos clave para facilitar su asimilación. Otras características pedagógicas son los casos clínicos, las preguntas de reflexión, las secciones de recapitulación, los cuadros de integración del editor, las preguntas y respuestas de repaso y las animaciones en línea, todo ello diseñado específicamente para reforzar la relevancia clínica y para desafiar al estudiante en la resolución de problemas del mundo real.