Filosofía con niños y formación del profesorado: Perspectivas globales sobre el pensamiento crítico, creativo y solidario

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Título original:

Philosophy with Children and Teacher Education: Global Perspectives on Critical, Creative and Caring Thinking

Contenido del libro:

Esta rica colección de ensayos ofrece un amplio abanico de perspectivas de destacados académicos y profesionales internacionales de la «filosofía para/con los niños» (P4wC) en relación con la interfaz entre la P4wC y los planes de estudios de formación y perfeccionamiento del profesorado.

El libro considera los profundos y variados puntos de contacto que existen entre los principios pedagógicos y filosóficos de la comunidad filosófica de investigación y los programas de educación y formación del profesorado. Está diseñado para ayudar a mejorar los sistemas educativos de todo el mundo en su intento de desplazar su atención hacia el estudiante, las interrelaciones entre estudiantes y las relaciones estudiante-otros, y fomentar un pensamiento independiente de alto nivel, crítico, creativo y solidario dentro de sociedades democráticas y pluralistas. Propone una forma innovadora y creativa de abordar la formación y capacitación del profesorado, un tema central en el mundo educativo actual.

Ofreciendo diversas perspectivas sobre la integración de la filosofía educativa progresista y la pedagogía contemporánea, Philosophy with Children and Teacher Education es una lectura obligada para todos aquellos que estudian filosofía para/con niños e investigan en esta área.