Feminist Pedagogy in Higher Education: Teoría crítica y práctica

Título original:

Feminist Pedagogy in Higher Education: Critical Theory and Practice

Contenido del libro:

En esta nueva colección, autoras de diversas disciplinas proporcionan un contexto crítico para la relación entre la pedagogía feminista y el feminismo académico, explorando las complejas formas en que las perspectivas críticas pueden introducirse en el aula.

En este libro se analizan los procesos empleados para implicar a los alumnos desafiándoles a formular preguntas difíciles y elaborar respuestas complejas, a luchar con problemas oportunos y plantear soluciones innovadoras, y a lidiar con dilemas éticos para los que buscan resoluciones justas. La diversidad de experiencias, intereses y perspectivas -junto con los distintos estilos de enseñanza y aprendizaje que los participantes aportan a las universidades del siglo XXI- requiere planteamientos pedagógicos inventivos y en evolución, que se analizan desde una perspectiva crítica.

Las autoras consideran colectivamente las implicaciones de la división teoría/práctica, que sigue siendo fundamental en el papel del feminismo académico como lugar de justicia social y de género y como parte de la academia, y trazan algunas de las formas en que el feminismo académico se sitúa hoy en día dentro de la academia.