Fashioning Lives: Los negros queer y la política de la alfabetización

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Título original:

Fashioning Lives: Black Queers and the Politics of Literacy

Contenido del libro:

Mención de honor, Premio Winifred Bryan Horner 2018 al libro más destacado.

Ganadora, Premio Lavender Rhetorics a la Excelencia en Becas Queer del CCCC, 2018.

Ganadora, Premio al avance del conocimiento del CCCC, 2018.

Ganadora, Outstanding Book Award de la Conference on Community Writing, 2017.

Fashioning Lives: Black Queers and the Politics of Literacy analiza las historias de vida de sesenta personas negras lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y queer (LGBTQ) junto con documentos de archivo, literatura y cine. Su autor, Eric Darnell Pritchard, ofrece un marco teórico para estudiar la labor de alfabetización de las personas LGBTQ negras, que no encajan en las categorías tradicionales impuestas a sus prácticas e identidades lingüísticas. Examinando las múltiples formas en que la alfabetización se utiliza para infligir daño, Pritchard analiza cómo estos acontecimientos dañinos impulsan a las personas LGBTQ negras a asegurar su propia supervivencia mediante la reutilización de la alfabetización a través de actuaciones de alfabetización alimentadas por la responsabilidad hacia uno mismo y el amor comunitario hacia el cambio social y político, un proceso que el autor denomina "alfabetizaciones restaurativas". Pritchard destaca las alfabetizaciones restaurativas en instituciones de alfabetización (por ejemplo, bibliotecas, escuelas), depósitos de registros históricos, espacios religiosos y espirituales, fiestas, eventos comunitarios, organizaciones activistas y esferas digitales. Este estudio pionero establece conexiones entre la raza y la homosexualidad en la alfabetización, la composición y la retórica, y sienta las bases para un diálogo sostenible sobre sus intersecciones en la disciplina.