Desde el punto de vista de las ciencias de la educación, la familia ha adquirido en las últimas décadas una importancia creciente como entorno (informal) de aprendizaje cotidiano.
No sólo en las ciencias de la educación, sino también en otras disciplinas como la psicología y la sociología se analiza la importancia de la familia y de la vida familiar cotidiana. Existen conceptualizaciones heterogéneas de la familia y su vida cotidiana tanto entre las disciplinas como dentro de ellas.
Mediante una revisión sistemática, Doreen Mller desarrolla un modelo global interdisciplinar de la vida familiar cotidiana. Además de aclarar las lagunas existentes en la investigación sobre la vida familiar cotidiana, el modelo desarrollado puede utilizarse como base para la operacionalización y ofrece un marco para futuras investigaciones con el fin de captar (exhaustivamente) los aspectos más importantes en función de la pregunta de investigación.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)