Facilitar el aprendizaje en grupo: Estrategias para el éxito con alumnos adultos

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan una mezcla de entusiasmo y decepción con respecto al libro. Mientras que algunos lectores lo consideran un recurso inestimable lleno de ejemplos prácticos e historias, otros lo critican por estar excesivamente lleno de contenido innecesario.

⬤ El libro contiene ejemplos prácticos e historias impactantes que mejoran el aprendizaje
⬤ se considera un gran recurso para facilitadores de alumnos adultos
⬤ proporciona estrategias claras para la comunicación en grupo.

Algunos lectores consideran que el contenido está lleno de palabrería y material de relleno, lo que dificulta su comprensión; hay quejas sobre la extensión y el carácter interminable de algunos puntos.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Facilitating Group Learning: Strategies for Success with Adult Learners

Contenido del libro:

Del aclamado coautor de A Manual for Direct Action llega Facilitating Group Learning, un recurso esencial diseñado para ayudar a educadores, formadores, responsables de talleres y a cualquiera que ayude a aprender a grupos. George Lakey presenta los principios básicos y las técnicas probadas de la educación directa, un enfoque que desarrolló para enseñar eficazmente a adultos en grupos. Para ilustrar cómo funciona en la práctica, Lakey incluye una gran cantidad de historias convincentes de su vasta experiencia facilitando grupos en una variedad de situaciones.

La educación directa elimina las pretensiones y complicaciones innecesarias que pueden distanciar a los alumnos de la materia. Elimina falsas expectativas (por ejemplo, que los alumnos cinestésicos se beneficiarán mucho de las presentaciones de diapositivas) y falsas suposiciones (por ejemplo, que un grupo es simplemente la suma de los individuos). Este enfoque centra el encuentro entre el profesor y el grupo; sustituye la atención dispersa -de un profesor preocupado por el plan de estudios y unos participantes preocupados por las distracciones- por la atención reunida.

A diferencia de otros libros sobre facilitación de grupos, el autor hace hincapié en cuestiones críticas relacionadas con la diversidad, así como con la autenticidad y las emociones. Paso a paso, este libro innovador describe cómo diseñar experiencias de aprendizaje eficaces y muestra lo que se necesita para facilitarlas. En definitiva, reúne todos los elementos del enfoque de educación directa del autor.

Facilitar el aprendizaje en grupo también contiene material sobre el apoyo al educador, aborda el trabajo con movimientos sociales e incluye el conjunto de técnicas de aprendizaje en grupo de Training for Change.