Fabricar diferencias

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Título original:

Fabricating Difference

Contenido del libro:

La fabricación de grupos como diferentes, como otros, suele tener consecuencias significativas, entre ellas la violencia y la discriminación.

Este volumen se centra en los discursos que construyen el Islam tras sucesos traumáticos e ilustra cómo el análisis académico de la fabricación de la diferencia puede contribuir significativamente al discurso público. Se centra en dos análisis críticos realizados por destacados académicos que han escrito públicamente sobre la construcción del islam y de los musulmanes como otros.

Mayanthi Fernando analiza la retórica en torno a la laicidad francesa (a menudo traducida como laicismo) tras el ataque a Charlie Hebdo en París en 2015, destacando las formas en que la mayoría utiliza el lenguaje de la laicidad para disminuir la presencia de las minorías. Aaron Hughes analiza cómo los académicos y otras personas construyen el islam en respuesta a los actos de violencia atribuidos a personas que se identifican con el islam, ilustrando así cómo el análisis académico crítico puede contribuir a la comprensión tanto de la contestación como de la ideología que hay detrás de grupos como ISIS. Diez estudiosos que inician su carrera aplican y amplían las cuestiones y los planteamientos de estos ensayos centrales en breves reflexiones que aplican estas cuestiones de nuevas maneras a otros contextos (por ejemplo, India, Estados Unidos, cristianismo primitivo) y temas (por ejemplo, cuestiones sociales en la política, religión frente a no religión, nacionalismo, estudiosos en el discurso público).

El volumen concluye con un sustancioso epílogo que va más allá de estos sucesos concretos para presentar un extenso análisis de la fabricación de la diferencia y del modo en que el reconocimiento de estos procesos debería influir en nuestros estudios y en nuestro compromiso con el discurso público. Al abordar las formas en que las personas construyen la diferencia y el Otro, este volumen ofrece una respuesta a la cuestión de la relevancia de estos campos en un período de desafío político y crítica interna de la suposición de la universalidad de la investigación académica.