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Exploring Social Issues
Una introducción práctica al arte de la investigación social para los cursos de Introducción a la Sociología, Exploring Social Issues: Using SPSS for Windows, Third Editionpone a los estudiantes en el papel de investigadores activos mientras ponen a prueba sus propias ideas sobre temas como el divorcio, el aborto, la delincuencia, la desigualdad, los prejuicios y la violencia televisiva utilizando SPSS, el programa de software preeminente en las ciencias sociales.
Esta tercera edición utiliza conjuntos de datos actualizados de la Encuesta Social General (GSS) y ofrece un sólido manual de SPSS en un apéndice. El libro está disponible en dos formatos: como texto independiente o con SPSS (versión para estudiantes).
Características principales.
⬤ Enfatiza el aprendizaje activo y colaborativo a medida que los estudiantes se involucran en una serie de exploraciones de investigación de temas sociales.
⬤ Muestra a los estudiantes cómo el análisis de los datos de la Encuesta Social General, un importante programa de investigación nacional, puede ayudarles a comprender mejor los problemas sociales.
⬤ Enseña a los estudiantes cómo utilizar el SPSS mientras analizan los datos de la GSS en una muestra aleatoria de la población.
⬤ Guía a los estudiantes paso a paso a través de ejercicios que han sido diseñados para aquellos sin experiencia en SPSS.
⬤ Incluye informes de investigación que siguen un formato estandarizado de rellenar los espacios en blanco para analizar y presentar los resultados, pero con espacio para que los estudiantes resuman sus resultados con sus propias palabras.
Exploring Social Issues: Using SPSS for Windows, Third Edition puede utilizarse eficazmente en cursos de introducción a la sociología u otros cursos de sociología de grado y puede utilizarse junto con la mayoría de los libros de texto estándar en este campo. El texto es ideal para cursos en los que el profesor también desea introducir a los estudiantes en la investigación social y en el uso del SPSS.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)