Explorar las matemáticas a través del juego en el aula de educación infantil

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Título original:

Exploring Mathematics Through Play in the Early Childhood Classroom

Contenido del libro:

El autor Thomas McCann invita a los lectores a replantearse su enfoque de la enseñanza de la escritura aprovechando el deseo instintivo de hablar de los alumnos. Basándose en una amplia investigación en el aula, muestra a los profesores cómo elaborar debates en clase que desarrollen en los estudiantes habilidades de análisis, resolución de problemas y argumentación como medio para mejorar la escritura de los alumnos.

McCann demuestra cómo los debates auténticos sumergen a los alumnos en prácticas que adquieren importancia cuando escriben. Los capítulos presentan retratos del trabajo de los profesores, incluyendo transcripciones que revelan patrones de conversación a lo largo de un conjunto de lecciones.

Las entrevistas con los profesores y las muestras de la escritura de los alumnos ofrecen a los lectores una comprensión más profunda del proceso. Los alumnos también cuentan cómo los debates en clase les ayudaron a producir redacciones persuasivas y argumentadas.