Puntuación:
Explorando el Chán ofrece un examen exhaustivo del budismo Chan/Zen, combinando el análisis histórico con las percepciones personales y las prácticas recomendadas. El libro se dirige a un público amplio, desde principiantes a practicantes experimentados, y capta diversos aspectos de la tradición Chan. En general, ha sido bien recibido por su profundidad, valor educativo y perspectiva reflexiva.
Ventajas:El libro está bien documentado y es informativo, ya que ofrece una exhaustiva visión histórica del budismo Chan/Zen junto con experiencias personales e instrucciones para la práctica. Se describe como intelectualmente estimulante, educativo y atractivo, lo que lo hace accesible tanto para principiantes como para practicantes experimentados. Los lectores aprecian la profundidad de los conocimientos del autor, sus ideas personales y la visión equilibrada de las diversas escuelas Chan/Zen.
Desventajas:Algunos lectores encuentran el libro algo pesado o abrumador, especialmente si no están bien preparados para su profundidad. Hay algunas críticas relativas a su naturaleza erudita, que puede no ser adecuada para todos los lectores, especialmente para aquellos que prefieren un enfoque más simplificado del tema.
(basado en 15 opiniones de lectores)
Exploring Chn: An Introduction to the Religious and Mystical Tradition of Chinese Buddhism
Chuan Zhi nos invita a explorar los orígenes y el desarrollo del Ch n a través de textos canónicos, tradiciones monásticas y prácticas espirituales que abarcan más de cinco milenios.
Con la ayuda de las ideas recogidas de eruditos e historiadores contemporáneos, Chuan Zhi examina cómo las fuerzas sociales y políticas influyeron en el desarrollo del Ch n durante las dinastías Tang y Song, y cómo los coreanos y japoneses lo modificaron para adaptarlo a sus propias religiones populares, costumbres sociales y agendas políticas. Por último, describe los enfoques contemporáneos del entrenamiento del Ch n y los problemas que a veces plantea su práctica.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)