Éxito en la intervención temprana: Los centros para niños y padres de Chicago

Título original:

Success in Early Intervention: The Chicago Child-Parent Centers

Contenido del libro:

Este libro es una valiosa fuente de información sobre los efectos a largo plazo de los programas de intervención temprana en la educación de los niños que viven en zonas económicamente desfavorecidas y en otros contextos. Los programas de intervención temprana, como Head Start, gozan de apoyo popular y legislativo, pero hasta ahora los responsables políticos y los profesionales han carecido de datos fehacientes sobre las consecuencias a largo plazo de estas iniciativas de ámbito local y federal.

Success in Early Intervention se centra en el programa Child-Parent Center (CPC) de Chicago, el segundo programa más antiguo (después de Head Start) de intervención en la primera infancia financiado con fondos federales. Iniciado en 1967, el programa funciona actualmente en veinticuatro centros, situados cerca de las escuelas primarias a las que prestan servicio. Las características únicas del programa CPC incluyen la participación obligatoria de los padres y un sistema educativo único y sostenido que abarca desde la educación preescolar hasta el tercer grado.

Un elemento central de este estudio es una cohorte de 1986 de casi mil doscientos niños del CPC y un grupo de comparación de niños con bajos ingresos cuyas actividades, retos y logros posteriores se siguen hasta la edad de quince años. Las vidas de estos niños demuestran ampliamente las consecuencias educativas y sociales positivas a largo plazo del programa CPC.

Arthur J. Reynolds es profesor de trabajo social, psicología educativa y estudios sobre la infancia y la familia en la Universidad de Wisconsin-Madison.