Evidence, Politics, and Education Policy (Pruebas, política y política educativa)

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Título original:

Evidence, Politics, and Education Policy

Contenido del libro:

En Evidence, Politics, and Education Policy, los politólogos Lorraine M. McDonnell y M. Stephen Weatherford ofrecen un análisis original del uso de datos empíricos en la formulación de políticas educativas para ayudar a los académicos y a los defensores de la educación a elaborar políticas más eficaces. El libro muestra cómo se combinan múltiples tipos de pruebas cuando los funcionarios electos y su personal trabajan con investigadores, defensores, emprendedores políticos y organizaciones intermediarias para desarrollar, crear y aplicar políticas educativas.

Evidence, Politics, and Education Policy ofrece una comprensión en profundidad del entorno político en el que se solicitan y utilizan las pruebas. Las conclusiones del libro se basan en dos estudios de casos clave. El caso principal, un importante estudio multimétodo, examina el desarrollo y la aplicación inicial de los Estándares Estatales Básicos Comunes a nivel nacional y en cuatro estados: California, Indiana, Massachusetts y Tennessee. Un caso comparativo analiza las pruebas utilizadas en las audiencias del Congreso a lo largo de los veinte años de historia del Programa de Seguro Médico Infantil. En conjunto, los dos casos ilustran las condiciones en las que se utilizan los distintos tipos de pruebas y, en particular, cómo el federalismo, la complejidad del problema político y la madurez de la política determinan el uso de las pruebas.

McDonnell y Weatherford se centran en tres puntos de apoyo para reforzar el uso de los resultados de la investigación en la política educativa: la integración de los resultados de la investigación con ideas políticas basadas en valores; el diseño de políticas con incentivos para el uso de la investigación incorporados en sus normas y estructuras organizativas; y la formación de analistas políticos para promover el uso de la investigación en los foros de formulación de políticas.