Evidence and Research Orientation in Teacher Education, Schools, Education Policy and Administration: New Findings on Old Problems (Pruebas y orientación de la investigación en la formación del profesorado, las escuelas, la política y la administración educativas: nuevos hallazgos sobre viejos probl

Título original:

Evidenz- Und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik Und -Administration: Neue Befunde Zu Alten Problemen

Contenido del libro:

Con la mirada puesta en la orientación hacia la evidencia y la investigación, la antología reúne contribuciones de síntesis, estudios empíricos y ejemplos de buenas prácticas en los niveles de la formación del profesorado, la práctica escolar, la política educativa y la administración de la educación. No sólo examina críticamente los respectivos programas que subyacen a las reivindicaciones de una orientación universitaria a la investigación, una acción escolar basada en los datos y una gestión del sistema educativo basada en la evidencia, sino que también identifica las posibles causas de una escasa orientación a la evidencia en los tres niveles.

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