Every Child Can Write, Grades 2-5: Puntos de entrada, puentes y caminos para escritores que se esfuerzan.

Opiniones de los lectores

El libro de Melanie Meehan, «Todos los niños pueden escribir», goza de gran prestigio entre los educadores por su enfoque práctico y accesible de la enseñanza de la escritura. Hace hincapié en el apoyo a todos los alumnos, incluidos los escritores reacios, y ofrece numerosas estrategias para crear entornos de escritura eficaces.

El libro es accesible, práctico y está repleto de estrategias prácticas. A los profesores les resultó de gran ayuda en sus aulas, especialmente para atraer a los escritores reacios. La voz amable del autor y sus claros ejemplos facilitan la puesta en práctica de las ideas. Además, aboga por el éxito de todos los alumnos en la escritura e incluye valiosos recursos y sugerencias para una enseñanza eficaz de la escritura.

Algunas reseñas no mencionan ningún inconveniente significativo, lo que sugiere que el libro puede no abordar todas las necesidades o retos específicos a los que se enfrentan todos los educadores. Sin embargo, se da a entender que presupone una comprensión básica de la pedagogía de la escritura.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Every Child Can Write, Grades 2-5: Entry Points, Bridges, and Pathways for Striving Writers

Contenido del libro:

Capacitar a los escritores que se esfuerzan para prosperar como escritores.

Cuando pensamos en los estudiantes que se han enfrentado a retos educativos como escritores que se esfuerzan, su camino hacia el éxito se vuelve más claro. Puede que no sea el mismo camino que recorren sus compañeros, pero con usted como guía, alcanzarán su meta. Este libro, repleto de estrategias prácticas, ideas para la gestión del aula, herramientas reproducibles, así como soluciones de baja y alta tecnología para aumentar el rendimiento y potenciar la autoestima, también le ayudará a:

- Aplicar los principios del UDL para optimizar el entorno del aula y el aprendizaje de los alumnos;

- Identificar y respetar los puntos fuertes de los alumnos en la enseñanza de la escritura;

- Maximizar el poder de la evaluación formativa para establecer objetivos con los estudiantes.

- Integrar la tecnología más apropiada que empodere a los estudiantes y los conduzca a la independencia.