Evaluaciones alternativas: Con alumnos superdotados y con talento

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Título original:

Alternative Assessments: With Gifted and Talented Students

Contenido del libro:

Evaluaciones alternativas con alumnos superdotados y talentosos ofrece una introducción concisa y exhaustiva a los métodos para identificar a los alumnos superdotados en el entorno escolar.

Este libro combina la investigación y la experiencia de los mejores especialistas en el campo de la educación de superdotados en una guía práctica para profesores, administradores y directores de programas de educación de superdotados.

Los temas tratados incluyen la necesidad de pruebas no verbales con alumnos tradicionalmente no identificados; la identificación de alumnos de poblaciones minoritarias; el valor de utilizar evaluaciones tradicionales con los alumnos; el papel de las herramientas de creatividad como medida de la superdotación; y el uso de portafolios, productos y evaluaciones basadas en el rendimiento para documentar el aprendizaje; entre otros. Esta práctica guía para evaluar e identificar a los alumnos superdotados es una necesidad para cualquiera que atienda y trabaje con esta población.

A service publication of the National Association for Gifted Children (Washington, DC)Esta designación indica que este libro ha sido desarrollado conjuntamente con la NAGC y que supera los más altos estándares de erudición, investigación y práctica.