Evaluación y aprendizaje basado en problemas en el plan de estudios de Derecho: El marco Preps

Título original:

Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum: The Preps Framework

Contenido del libro:

Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum (Evaluación y aprendizaje basado en problemas en el plan de estudios de Derecho) aborda una de las grandes cuestiones de la formación jurídica: cómo adaptar el diseño del plan de estudios y la evaluación a la agenda de desarrollo de competencias y empleabilidad. El libro explora los retos prácticos a los que se enfrentan las facultades de Derecho a la hora de adaptarse al cambiante panorama de la educación jurídica, especialmente a la luz de la introducción del Solicitors' Qualifying Examination (SQE).

A partir de una rigurosa investigación independiente, así como de la literatura académica, el libro destaca la integración de pedagogías profesionales como la evaluación auténtica y el aprendizaje basado en problemas como áreas particulares de interés. A través de un examen exhaustivo de estas áreas, Balan ofrece ideas prácticas, estrategias y recomendaciones para mejorar la educación jurídica y preparar a los graduados para carreras jurídicas exitosas. Al abordar los retos de la integración de las pedagogías vocacionales, proporciona una guía completa para los educadores jurídicos, administradores y responsables políticos que buscan mejorar la educación jurídica.

El libro dotará a las facultades de Derecho de los conocimientos, estrategias y recomendaciones necesarios para mejorar la experiencia educativa, fomentar el éxito de los estudiantes y preparar a los graduados para las cambiantes exigencias de la profesión jurídica. Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum ofrece, por tanto, una visión transformadora de la educación jurídica y constituye un recurso indispensable para cualquiera que desee crear un entorno educativo inclusivo y de apoyo que fomente el crecimiento holístico y el éxito de los estudiantes de Derecho.