Evaluación participativa en el trabajo con jóvenes y la comunidad: Teoría y práctica

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Título original:

Participatory Evaluation in Youth and Community Work: Theory and Practice

Contenido del libro:

La evaluación es un elemento esencial de la práctica profesional. Sin embargo, existe poca bibliografía destinada a ayudar a los estudiantes a implicar y apoyar a los jóvenes en la evaluación del impacto de las actividades de trabajo con jóvenes. Este exhaustivo libro explora el pensamiento actual sobre la evaluación en el contexto del trabajo juvenil y comunitario y ofrece tanto comprensión teórica como orientación práctica para estudiantes, profesionales, líderes organizativos y comisionados.

La Parte 1 proporciona conocimientos básicos sobre los orígenes, la finalidad y las funciones de la evaluación. Analiza la evolución del pensamiento evaluativo en los últimos 50 años e incluye una exploración de la «teoría del cambio». Conceptos como impacto, medición del impacto y medición compartida se examinan críticamente para ilustrar la naturaleza política de la evaluación. Los resultados de la investigación empírica se utilizan para iluminar los desafíos de aplicar un paradigma cuasi-experimental de evaluación del trabajo juvenil y comunitario. La segunda parte introduce al lector en la evaluación participativa y presenta una visión general de su historia, fundamentos y principios subyacentes. La evaluación del empoderamiento, la evaluación colaborativa y la evaluación democrática se examinan en detalle, incluyendo ejemplos prácticos. Se presenta la evaluación transformadora, un enfoque diseñado específicamente para el trabajo con jóvenes y con la comunidad. La Parte 3 se centra en la «práctica» de la evaluación participativa y ofrece orientación a los que se inician en la evaluación participativa en el trabajo con jóvenes y con la comunidad, así como una útil comprobación para los que ya participan. Proporciona información valiosa sobre planificación, métodos, datos y análisis de datos y procesos para compartir conocimientos.

Este texto esencial permitirá al lector reconstruir la evaluación como una herramienta para el aprendizaje, así como una herramienta para juzgar el valor. Ofrece una referencia exhaustiva, basada en una amplia gama de bibliografía y ejemplos prácticos, para ayudar a quienes trabajan en el ámbito de la juventud y la comunidad a desarrollar y aplicar enfoques participativos para evaluar y comunicar el significado y el valor del trabajo en el ámbito de la juventud y la comunidad a un público más amplio.