Evaluación del papel del conocimiento y la preparación del maestro de escuela en la protección de los niños contra el abuso sexual

Título original:

Assessing the knowledge role and preparedness of the school teacher on the protection of children from sexual abuse

Contenido del libro:

Los niños son como una semilla en la que se esconde un gran árbol.

En ellos se esconde abundante fuerza, sentido intelectual y poder potencial. Por lo tanto, toda sociedad debe dedicar toda su atención a garantizar que los niños reciban los cuidados adecuados y crezcan en un ambiente apropiado en el que reciban la formación, la educación y la orientación adecuadas para que puedan ocupar el lugar que les corresponde en la sociedad cuando crezcan. Por lo tanto, toda sociedad debe dedicar toda su atención a garantizar que los niños estén bien cuidados y crezcan en un ambiente adecuado en el que reciban la formación, la educación y la orientación necesarias para que puedan ocupar el lugar que les corresponde en la sociedad cuando crezcan. Proteger a los niños de todas las formas de violencia, abuso y explotación en distintos entornos, como la familia, la comunidad y la sociedad en general, es esencial para garantizarles todos los derechos que les corresponden. Muchos investigadores han demostrado que los efectos del Abuso Sexual Infantil son devastadores para el bienestar psicológico, emocional y físico del individuo. Las consecuencias del Abuso Sexual Infantil no se limitan a las víctimas, sino que también afectan a la sociedad en su conjunto. La Constitución de la India garantiza los derechos fundamentales a todos los niños del país y faculta al Estado para adoptar disposiciones especiales para ellos.

Además, el Gobierno de la India aprobó en 2012 una ley especial denominada Protección de los Niños contra los Delitos Sexuales (POCSO). Esta ley tipifica como delito las agresiones sexuales, el acoso sexual y la pornografía infantil (menores de 18 años). La Ley de Protección de los Niños contra los Delitos Sexuales de 2012 incorpora procedimientos adaptados a los niños para la denuncia, el registro de pruebas, la investigación y el enjuiciamiento de los delitos. Educar a los niños en la seguridad personal no consiste en hacer a los niños y jóvenes responsables de su propia seguridad, sino que debe centrarse en proporcionar a los niños una educación protectora, eficaz e interactiva que aumente su resiliencia y disminuya su vulnerabilidad al daño sexual. Por lo tanto, es esencial crear un entorno seguro para los niños en la escuela durante todo el tiempo que pasan en ella. Teniendo esto en cuenta, se llevó a cabo el presente estudio.