Estudios étnicos transformadores en la escuela: Currículo, pedagogía e investigación

Opiniones de los lectores

El libro es apreciado por muchos por su enfoque exhaustivo e informativo de la enseñanza de los estudios étnicos, que aporta valiosas ideas y recursos a los educadores. Sin embargo, ha recibido críticas por promover supuestamente narrativas divisorias y fomentar el odio basado en categorías identitarias.

El libro es exhaustivo, esclarecedor y conciso. Constituye un excelente recurso para los educadores interesados en los estudios étnicos, ya que incluye valiosos detalles sobre las culturas de los estudiantes y métodos didácticos eficaces.

Se le acusa de fomentar el odio y la división, sobre todo por su encuadre de los grupos como opresores y oprimidos, que algunos lectores consideran que crea una narrativa simplista y perjudicial.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Transformative Ethnic Studies in Schools: Curriculum, Pedagogy, and Research

Contenido del libro:

Este libro oportuno y convincente conceptualiza los estudios étnicos no sólo como un vehículo para transformar y revitalizar el currículo escolar, sino también como una forma de reinventar la enseñanza. Basándose en la revisión de la investigación de Sleeter sobre el impacto de los estudios étnicos encargada por la Asociación Nacional de Educación (NEA), los autores muestran cómo la visión eurocéntrica del mundo del currículo tradicional afecta a diversas poblaciones estudiantiles. El texto destaca varios ejemplos contemporáneos de planes de estudios -desde el nivel de aula hasta el de distrito o estatal- que ilustran los conceptos básicos de los estudios étnicos en diversas disciplinas y grados. Un capítulo final considera cómo la investigación sobre estudios étnicos P-12 puede ser conceptualizada y llevada a cabo de manera que promueva tanto la promoción como la sostenibilidad del programa. Estudios étnicos transformadores en las escuelas es una lectura esencial para los educadores que trabajan para transformar las escuelas rehumanizando los espacios de aprendizaje para todos los estudiantes.

Características del libro

⬤ Explora cómo el plan de estudios tradicional no es ideológicamente neutral y el efecto que tiene tanto en los estudiantes de color como en los estudiantes blancos.

⬤ Sitúa los estudios étnicos dentro de los movimientos antirracistas para descolonizar la escuela.

⬤ Ilustra el potencial transformador de los proyectos contemporáneos de estudios étnicos.

⬤ Se basa en las ideas de profesores, investigadores y activistas de estudios étnicos de todo Estados Unidos.

⬤ Actualiza y amplía la síntesis de NEA de la investigación sobre el valor académico y social de los estudios étnicos.