Estudio del ajuste educativo y la presión de los padres sobre la salud mental de los adolescentes

Título original:

Study of educational adjustment and parental pressure on adolescent mental health

Contenido del libro:

INTRODUCCIÓN La adolescencia refleja un periodo de intenso crecimiento y desarrollo en casi todos los ámbitos de la existencia física, mental, social y emocional del niño. Hall (2005) ha descrito la adolescencia como el periodo de tormenta y estrés.

La edad comprendida entre los 10 y los 12 años es muy crucial en la vida de una persona. Sin embargo, los adultos suelen olvidar que los jóvenes necesitan constantemente ayuda, motivación y apoyo para hacer frente al estrés al que se enfrentan en la adolescencia, que es un periodo de transición de la infancia a la edad adulta. Algunas preocupaciones y niveles de ansiedad suelen estar correlacionados con la transición de un momento a otro, lo que a su vez provoca estrés.

La palabra adolescencia viene del latín adolescere, que significa «crecer hasta la madurez». Psicológicamente, la adolescencia es, según Piaget, la edad en la que el individuo se integra en la sociedad adulta, la edad en la que el niño ya no se siente por debajo del nivel de sus mayores, sino al menos igual en derechos.

El estrés y la tensión son una de las principales características de la adolescencia. Como los adolescentes se encuentran en la fase de transición entre la infancia y la edad adulta, son susceptibles a muchas tensiones, como las crecientes expectativas de los padres en cuanto a resultados académicos y objetivos.

El estrés académico tiene un efecto adverso en la salud mental de los adolescentes, cuando no se trata, de manera eficaz. Es cierto que existe,.