Estudio de diseño: Integrating Art & Thinking (Grados 5-9)

Estudio de diseño: Integrating Art & Thinking (Grados 5-9) (Dianne Draze)

Título original:

Design Studio: Integrating Art & Thinking (Grades 5-9)

Contenido del libro:

El diseño es muchas cosas. Más que una asignatura, es un proceso. En el sentido más amplio, es una forma de pensar y resolver problemas. También es una forma de comunicar, un proceso que utiliza tanto el pensamiento divergente como el convergente, y una forma de seleccionar la solución que mejor se adapte a las necesidades de las personas implicadas.

Más que una clase de arte, este libro es también un curso de pensamiento. Los alumnos aprenden a crear diseños atractivos utilizando las técnicas de unidad, variedad, repetición, movimiento, proporción y mucho más. La información concisa se combina con proyectos únicos que permiten a los estudiantes perfeccionar tanto su pensamiento como sus habilidades artísticas. Design Studio presenta información sobre diversas áreas del diseño, con especial énfasis en el diseño gráfico. El diseño gráfico se utiliza como vehículo para comprender todas las demás áreas del diseño y como área de aplicación del proceso de Resolución Creativa de Problemas. Aunque la mayor parte del libro está dedicada a los principios del diseño gráfico, una sección entera presenta el proceso CPS y proporciona práctica utilizando este proceso para resolver problemas de diseño. También se ofrece a los estudiantes una visión de otras áreas del diseño (moda, industrial, arquitectónico, decorativo, medioambiental, urbano, informático y de interiores) y se les proporcionan proyectos para cada área.

Design Studio cuenta con una amplia variedad de proyectos prácticos, oportunidades para pensar y hacer, formas de combinar arte y pensamiento, y maneras de enseñar arte a través de aplicaciones de la vida real. Con una actitud creativa y materiales artísticos básicos, los alumnos pueden crear grandes obras de arte.

Grados 5-9.

Otros datos del libro:

ISBN:9781593630645
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2005
Número de páginas:64

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)