Estrategias de evaluación para el aprendizaje en línea: compromiso y autenticidad

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Título original:

Assessment Strategies for Online Learning - Engagement and Authenticity

Contenido del libro:

Durante décadas, la evaluación ha proporcionado a las instituciones educativas información sobre los resultados del aprendizaje de los alumnos y la calidad de la enseñanza.

Pero, ¿ha informado la práctica y se ha incorporado plenamente al ciclo de aprendizaje? Conrad y Openo sostienen que no se ha aprovechado plenamente el potencial inherente a muchos de los nuevos entornos de aprendizaje que están explorando educadores y estudiantes. En esta investigación de una variedad de métodos de evaluación y enfoques de aprendizaje, los autores pretenden descubrir las herramientas que atraen a los alumnos y evalúan auténticamente la educación.

Insisten en que el paso a los nuevos entornos de aprendizaje, en concreto los que se realizan en línea y a distancia, ofrece a los educadores la oportunidad de adoptar únicamente las mejores prácticas de la evaluación presencial tradicional, al tiempo que exploran las herramientas de evaluación que pone a su disposición un entorno de aprendizaje digital con la esperanza de llegar a métodos que capten el conjunto más amplio de habilidades y atributos del alumno.