Estrategias de enseñanza en la educación de superdotados

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 3 votos.

Título original:

Teaching Strategies in Gifted Education

Contenido del libro:

La serie Gifted Child Today Reader reúne los mejores artículos publicados en Gifted Child Today, la revista de educación de superdotados más popular del país. Cada libro de esta serie está repleto de ideas interesantes y prácticas para el aula, útiles resúmenes de los resultados de la investigación, debates sobre la identificación y la gestión del aula, y opiniones fundamentadas sobre la educación de los niños superdotados. Cualquiera que se dedique a la educación de superdotados se beneficiará de las ideas prácticas y basadas en la investigación que ofrece esta serie única.

Teaching Strategies in Gifted Education ofrece consejos prácticos sobre la enseñanza a niños superdotados. Este libro ofrece estrategias de enseñanza específicas, como la enseñanza del pensamiento divergente y el estudio independiente. El libro también aborda el currículo diferenciado, la gestión del aula, el tratamiento del bajo rendimiento y el desarrollo profesional y la mejora escolar total.

Al aplicar un plan de estudios diferenciado, los autores recomiendan diversas formas de agrupamiento y estrategias de gestión de la escuela o del aula. Para los alumnos superdotados se sugieren estrategias como el asesoramiento, el modelo trifocal, un enfoque de sistemas integrados, contratos de comportamiento y actividades motivadoras. La aplicación de un plan de estudios diferenciado de calidad depende de la calidad de los profesores.