Estilo: Lecciones de Claridad y Gracia

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido una mezcla de críticas positivas y negativas de los usuarios. Muchos lo consideran útil para mejorar las habilidades de escritura, centrándose en el estilo y la gramática. Es elogiado por su facilidad de lectura, diseño y sugerencias prácticas. Sin embargo, algunos reseñadores critican su presentación y encuentran ciertas secciones tediosas o mal ejecutadas, con quejas sobre el estado físico al llegar en algunos casos.

⬤ Legible y atractivo
⬤ ideas y técnicas de escritura útiles
⬤ bueno para aspirantes a escritores
⬤ excelente recurso para entender el estilo y la voz
⬤ sugerencias prácticas para practicar
⬤ útil para la escritura a nivel de frase
⬤ reseñado positivamente como referencia gramatical.

⬤ Algunos consideran que la redacción es aburrida y difícil
⬤ algunos capítulos se presentan de forma incómoda
⬤ quejas sobre el estado físico
⬤ no todos los usuarios creen que esté a la altura de las expectativas
⬤ percepción de simplificación del contenido.

(basado en 36 opiniones de lectores)

Título original:

Style: Lessons in Clarity and Grace

Contenido del libro:

BENEFICIO CLAVE

Style: Lessons in Clarity and Grace afirma que el estilo es una cuestión de tomar decisiones informadas al servicio de los lectores. Aunque los escritores saben mejor que nadie lo que quieren decir, son los lectores quienes deciden en última instancia si lo han dicho bien. Este libro emblemático parte de esa premisa, con actualizaciones sobre temas como la escritura sin distinción de género y la escritura para audiencias globales. Aporta el enfoque innovador de los autores a las necesidades de los escritores de hoy, al tiempo que mantiene que escribir con estilo es una virtud cívica y ética.

TEMAS CLAVE

Comprensión del estilo; Corrección; Acciones; Personajes; Cohesión y coherencia; Énfasis; Motivación; Coherencia global; Concisión; Forma; Elegancia; La ética del estilo.

MERCADO Para todos los interesados en mejorar su prosa revisando las frases.