Espacios necesarios: Explorando la riqueza de la infancia afroamericana en el Sur

Título original:

Necessary Spaces: Exploring the Richness of African American Childhood in the South

Contenido del libro:

En Espacios necesarios: Exploring the Richness of African American Childhood in the South, Saundra Murray Nettles lleva al lector a un viaje por las redes vecinales de aprendizaje en diferentes épocas y lugares. A través de relatos autobiográficos, Nettles analiza las prácticas educativas informales de los «entrenadores» de la comunidad desde la perspectiva de adultos afroamericanos que recuerdan sus experiencias de aprendizaje durante la infancia en hogares, bibliotecas, manzanas, escuelas, iglesias, lugares de negocios y en la naturaleza.

Estos relatos revelan «espacios necesarios», la metáfora que Nettles utiliza para describir siete experiencias recurrentes que convergen con las nociones contemporáneas de desarrollo óptimo del niño negro: conexión, exploración, diseño, empoderamiento, resistencia, renovación y práctica. Nettles entrelaza las historias personales con la teoría y la investigación científico-social y los relatos prácticos de iniciativas basadas en la comunidad para iluminar cómo las comunidades locales aportaron recursos humanos, construidos y naturales para apoyar el rendimiento de los niños en las escuelas. La investigación ofrece una perspectiva oportuna y accesible sobre cómo la participación de la comunidad en favor de los niños puede desarrollarse utilizando los esfuerzos de base de padres, niños y otros residentes del vecindario; la experiencia del personal de las escuelas, las instituciones informales (como bibliotecas y museos) y otros sectores interesados en las disparidades en la educación, la salud y la calidad de los entornos físicos.

Basado en los recuerdos medioambientales de la infancia afroamericana, Necessary Spaces ofrece una visión culturalmente relevante de la participación cívica y el desarrollo sostenible de la comunidad a nivel local. Los investigadores educativos y los responsables políticos, los profesores en activo y en formación y las personas que planifican y trabajan con niños y jóvenes en los barrios encontrarán en este libro una mirada atractiva a las posibilidades de organización social de los recursos educativos.

Los investigadores cualitativos encontrarán un modelo para escribir ensayos académicos personales que utilicen lo personal para informar sobre cuestiones más amplias de política y práctica. En Necessary Spaces, los ciudadanos de barrios de todo Estados Unidos encontrarán historias que resonarán con sus propias experiencias, estimularán sus recuerdos e informarán e inspirarán sus continuos esfuerzos por crear futuros más brillantes para los niños y las comunidades.