Espacio y lugar en la literatura infantil, de 1789 a nuestros días

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Título original:

Space and Place in Children's Literature, 1789 to the Present

Contenido del libro:

Centrándose en cuestiones de espacio y localización en la literatura infantil, esta colección explora cómo el espacio metafórico y físico puede crear paisajes de poder, conocimiento e identidad en textos desde principios del siglo XIX hasta la actualidad. La colección consta de cuatro secciones que abordan el espacio entre niños y adultos, la representación de lugares del «mundo real», los viajes y lugares fantásticos, y el espacio físico del libro infantil como objeto.

En sus ensayos, los colaboradores analizan obras de diversas fuentes y tradiciones de autores como Sylvia Plath, Maria Edgeworth, Gloria Anzald a, Jenny Robson, C. S. Lewis, Elizabeth Knox y Claude Ponti.

A la vez que se centran en cómo la ubicación y la espacialidad ayudan a definir la relación del niño con el mundo, los ensayos también abordan temas como las fronteras, el desplazamiento, la diáspora, el exilio, la fantasía, el género, la historia, el abandono del hogar y el regreso a casa, la hibridez, la cartografía y la metatextualidad. Con un epílogo de Philip Pullman en el que habla de su propia relación con la imagen y el lugar, esta colección es también un valioso recurso para comprender la obra de este célebre autor de literatura infantil.