Espacio de escritura: Ordenadores, hipertexto y la remediación de la letra impresa

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Writing Space» destacan la capacidad del libro para tender puentes entre los medios impresos tradicionales y las modernas tecnologías digitales, subrayando su estilo de escritura accesible y su visión histórica. Sin embargo, algunas críticas señalan su especulación sobre el futuro de los medios impresos y sugieren que su análisis histórico puede carecer de profundidad y precisión.

⬤ Estilo de redacción ameno y accesible.
⬤ Proporciona una clara comprensión de la relación entre los nuevos medios y los tradicionales.
⬤ Sirve de base sólida para quienes estudian comunicación y tecnología de la información.
⬤ Ofrece una visión histórica de la evolución de la escritura y los medios de comunicación.
⬤ Adecuado para su uso en el aula con una presentación directa.

⬤ Algunas secciones se consideran especulativas y carecen de pruebas concretas.
⬤ Se critica la precisión histórica y la profundidad en el análisis.
⬤ La sencillez y la repetitividad pueden no satisfacer a todos los lectores.
⬤ Algunos reseñadores expresan escepticismo sobre las futuras afirmaciones relativas al hipertexto y sus implicaciones prácticas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Writing Space: Computers, Hypertext, and the Remediation of Print

Contenido del libro:

Esta segunda edición del texto clásico de Jay David Bolter amplía los objetivos del volumen original, ilustrando la relación de la imprenta con los nuevos medios y examinando cómo el hipertexto y otras formas de escritura electrónica remodelan o "remedian" las formas y géneros de la imprenta.

Reflejando los cambios dinámicos en la tecnología electrónica desde la primera edición, esta revisión incorpora la Web y otros estándares actuales de escritura electrónica. Como texto para estudiantes de composición, nuevas tecnologías, estudios de la información y áreas afines, este volumen ofrece un examen único del ordenador como tecnología para la lectura y la escritura.