Puntuación:
That Noble Dream», de Peter Novick, ofrece un análisis exhaustivo de la evolución de la objetividad dentro de la disciplina histórica estadounidense. Se considera una lectura esencial para los historiadores, ya que ofrece un examen detallado de la historiografía y el desarrollo profesional de los historiadores desde finales del siglo XIX. Aunque alabado por su profundidad y accesibilidad, algunos lectores encuentran el libro excesivamente denso y desafiante, con diferentes opiniones sobre su objetividad y estrategias de compromiso.
Ventajas:** Imprescindible para entender la historiografía americana y la evolución de la profesión. ** Investigación exhaustiva y rigor académico. ** Lenguaje accesible para historiadores y lectores en general. ** Aporta valiosas ideas sobre la cuestión de la objetividad y los retos a los que se enfrentan los historiadores. ** Hermosamente escrito con una exploración matizada del pensamiento histórico.
Desventajas:** El tema es denso y complejo, lo que lo hace intimidante para algunos lectores. ** No es atractivo para quienes no pertenecen al ámbito académico o histórico. ** Críticas de parcialidad y falta de verdadera objetividad en la perspectiva del autor. ** Algunos lectores lo encontraron aburrido y difícil de mantener la concentración. ** Algunos críticos lo consideran un poco anticuado.
(basado en 22 opiniones de lectores)
That Noble Dream: The 'Objectivity Question' and the American Historical Profession
La aspiración de relatar el pasado «tal y como ocurrió realmente» ha sido el objetivo central de los historiadores profesionales estadounidenses desde finales del siglo XIX.
En esta notable historia de la profesión, Peter Novick muestra cómo la idea y el ideal de objetividad fueron elaborados, cuestionados, modificados y defendidos a lo largo del siglo pasado. Basándose en la correspondencia inédita y en los escritos publicados de cientos de historiadores estadounidenses, este libro es un relato rico en texturas de lo que los historiadores estadounidenses han pensado que estaban haciendo, o deberían estar haciendo, cuando escribían historia: cómo sus principios influyeron en su práctica y cómo las exigencias prácticas influyeron en sus principios.
Publicado con el apoyo de la Exxon Education Foundation.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)