Escuelas secundarias católicas: Afrontar las nuevas realidades

Opiniones de los lectores

Los institutos católicos: Facing the New Realities' del P. Heft ofrece un amplio y profundo examen de los retos y el contexto histórico de la educación católica, lo que lo convierte en un valioso recurso para educadores y administradores. El libro combina pedagogía, teología y psicología de la adolescencia con relatos personales, inspirando a los lectores a reflexionar sobre su vocación en la enseñanza católica.

⬤ Amplia cobertura de los factores históricos y legales que afectan a la educación católica
⬤ atractiva integración de pedagogía, teología y testimonio personal
⬤ ideas autorizadas y profundidad
⬤ inspirador para los profesores de escuelas católicas
⬤ fomenta la autorreflexión
⬤ bien escrito e informativo.

Algunos críticos encontraron confusa su propia educación católica, destacando una posible desconexión entre las experiencias personales y los ideales presentados en el libro.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Catholic High Schools: Facing the New Realities

Contenido del libro:

Los institutos católicos de Estados Unidos han experimentado tres grandes cambios: el paso a una dirección y unos profesores principalmente laicos; la transición a una cultura más consumista y pluralista; y la creciente diversidad de los alumnos que acuden a los institutos católicos. James Heft argumenta que, para sortear con éxito estos cambios, los líderes de la educación católica deben informar mejor a los profesores laicos, realizar un análisis social más profundo de la cultura y atender las necesidades reales de los alumnos.

Tras presentar la historia de las escuelas católicas en Estados Unidos y describir las principales decisiones legales que han influido en su evolución, Heft describe la misión distintiva y convincente de una escuela secundaria católica. Dos capítulos están dedicados al liderazgo, y otros capítulos a los profesores, estudiantes, modelos alternativos de escuelas secundarias, financiación, y el papel clave de los padres, que hoy en día pueden ser descritos como ''post-deferentes'' a las autoridades tradicionales, incluyendo obispos y sacerdotes.

Escrito por un profesor galardonado, académico y reconocido líder educativo en la educación católica, Catholic High Schools debería ser leído por todos los interesados en las instituciones educativas de afiliación religiosa, en particular la educación católica.