Escuela Yoder

Opiniones de los lectores

Las memorias de Phyllis Miller Swartz, «Yoder School», relatan su viaje desde la infancia en una comunidad conservadora hasta convertirse en una dedicada profesora. El libro explora temas como la fe, los retos culturales y el crecimiento personal, y llega a los lectores a través de su sincera narración y sus perspicaces reflexiones.

Las memorias están bellamente escritas y resultan atractivas, atrayendo a los lectores hacia la vida y las experiencias de la autora. Ofrece inspiración y temas relacionados con la educación, el crecimiento personal y la búsqueda de un lugar en el mundo. Muchos lectores apreciaron la habilidad narrativa de la autora y las enseñanzas derivadas de su periplo vital.

Algunos lectores opinan que el hecho de que el libro se centre en la fe personal y las luchas culturales puede no ser del agrado de todos. Además, quienes busquen una guía teórica puramente académica o educativa pueden encontrar el aspecto de las memorias menos acorde con sus expectativas.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Yoder School

Contenido del libro:

"Como esta historia está tan bien escrita, los lectores seguimos los progresos del narrador con la avidez de un niño jugando". --Shirley Hershey Showalter, autora de Blush: A Mennonite Girl Meets a Glittering World, en el prólogo.

Cuando una joven menonita es desarraigada de su comunidad enclaustrada, suspira por volver a la Escuela Yoder, donde el aprendizaje estaba lleno de maravillas y donde decidió ser maestra. Esta es una historia de cómo se abandona una infancia de inocencia para salir al mundo y aprender de nuevas formas de personas diferentes en lugares que no se sienten como el hogar.

Estas memorias sobre la mayoría de edad muestran cómo una joven menonita, desarraigada de su comunidad en las montañas del oeste de Maryland, forja su identidad. Arrancada de la enclaustrada escuela Yoder de tres aulas, llena de niños menonitas y amish, persigue su objetivo de convertirse en profesora en una variedad de aulas, todas desconocidas para ella, y luego se gradúa en la Universidad Antioch, la universidad hippie de Yellow Springs, Ohio.

En cada aula, busca la escuela Yoder, donde el aprendizaje estaba lleno de maravillas y la gente parecía segura. Lo que encuentra son personas cuyas historias difieren de la suya. ¿Escuchará y tratará de entender y aprender de esas historias?

"Yoder School son las memorias extraordinariamente perspicaces de una educadora anabautista con una larga experiencia intercultural que viaja desde una escuela menonita amish en las montañas de Maryland hasta los laberintos urbanos de Michigan y más allá. Su afilada excelencia en pedagogía educativa, que fusiona el amor por los alumnos con la inspiración para aprender, conforma una narración apasionante." --Richard Showalter, Columnista,Mennonite World Review; y Supervisor, CMC (anteriormente Conservative Mennonite Conference).

La autora:Encantada con el primer grado en la Escuela Yoder, Phyllis Miller Swartz decidió convertirse en maestra. Pero después de que su familia se mudara, se preguntó cómo aprender a ser una buena maestra cuando a menudo no tenía ninguna. Aun así, persiguió su objetivo. Después de graduarse en el Antioch College, enseñó en la escuela durante más de 30 años, desde HeadStart a secundaria, bachillerato, universidad y más, tratando de llevar la maravilla de la Escuela Yoder a sus alumnos. Swartz dirige visitas guiadas al Museo de Arte de Columbus, enseña a tiempo parcial en el Rosedale Bible College, imparte seminarios y tiene un blog sobre enseñanza en "Apple to Apple".