Escuela respetuosa: Cómo educadores y alumnos pueden vencer el odio y el acoso (Segundo)

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable por su enfoque informativo y práctico para fomentar la aceptación y el respeto entre la próxima generación. Aborda diversos temas, como la raza, la orientación sexual, los estereotipos de género y el acoso escolar, lo que lo convierte en un valioso recurso para los educadores, especialmente los directores de centros escolares.

⬤ Lectura informativa e impactante
⬤ contiene ejemplos de temas relevantes
⬤ proporciona orientación práctica
⬤ adecuado para educadores y padres
⬤ rápido de leer
⬤ útil para crear un entorno emocional y físico seguro para los estudiantes
⬤ programas de éxito respaldados por datos.

Le falta centrarse en el comportamiento de los adultos y las interacciones entre adultos en las escuelas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Respectful School: How Educators and Students Can Conquer Hate and Harassment (Second)

Contenido del libro:

No pasa un solo día escolar sin que algún alumno se enfrente a burlas o insultos en los pasillos, las aulas o los patios de recreo. Si no se controla, el acoso puede agravarse y crear un clima escolar opresivo en el que el estrés y el miedo se imponen al aprendizaje.

En La escuela respetuosa, Stephen L. Wessler y el autor William Preble describen vívidamente cómo las palabras pueden herir -tanto emocional como físicamente- y cómo las palabras pueden curar. Basándose en su experiencia como ex fiscal del estado que supervisa la aplicación de los delitos motivados por el odio y como actual director del Centro para la Prevención de la Violencia Motivada por el Odio, Wessler analiza lo que pueden hacer los educadores para crear un entorno verdaderamente respetuoso que promueva interacciones positivas entre el personal y los alumnos. Relata las experiencias de jóvenes víctimas y las esperanzadoras historias de programas que han reducido el acoso, mostrando cómo los educadores pueden tanto proteger como iluminar a los estudiantes a través de esfuerzos coordinados como:

* Aprender técnicas de intervención eficaces.

* Modelar el civismo.

* Desarrollar programas de liderazgo entre iguales.

* Trabajar con los alumnos víctimas y sus padres.

* Crear políticas globales contra el acoso.

* Enfrentarse a los agresores y a sus delitos.

* Responder a los efectos de los actos terroristas y los prejuicios relacionados con ellos.

A lo largo del libro, Wessler y Preble nos instan a recordar que debemos fomentar el valor y la compasión de los jóvenes para crear comunidades de aprendizaje solidarias. Sólo entonces podrán alumnos y educadores unirse para hablar en favor de una escuela respetuosa, en la que la tolerancia y el civismo superen el lenguaje del odio.