Escuela de Fráncfort en el exilio

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «La Escuela de Frankfurt en el exilio», de Thomas Wheatland, destacan el libro como una exploración profundamente informativa y bien elaborada de la historia y la influencia de la Escuela de Frankfurt en Estados Unidos. Es elogiado por su búsqueda de información poco conocida y por su enfoque accesible pero erudito. Sin embargo, algunos lectores han manifestado su preocupación por la calidad física de la versión impresa, en particular por un fuerte olor químico, que restó valor a su experiencia de lectura.

⬤ Bien documentado e informativo
⬤ detalla profusamente la historia y el impacto de la Escuela de Frankfurt
⬤ atractivo tanto para especialistas académicos como para lectores generales interesados en el pensamiento social
⬤ nuevas perspectivas de la fase estadounidense de la Teoría Crítica.

⬤ Algunos lectores encontraron un fuerte olor químico en la edición de tapa dura
⬤ repetición ocasional de material publicado anteriormente
⬤ la documentación de algunas ediciones es escasa, lo que hace que falten detalles de archivo.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Frankfurt School in Exile

Contenido del libro:

Los miembros de la Escuela de Fráncfort han tenido un enorme efecto en el pensamiento occidental, que comenzó poco después de que Max Horkheimer se convirtiera en director del Instituto de Investigación Social de la Universidad de Fráncfort del Meno, en 1930. También conocido como el Círculo Horkheimer, el grupo incluía a eminentes intelectuales como Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Erich Fromm, Leo Lowenthal y Friedrich Pollock. Huyendo de la opresión nazi, Horkheimer trasladó el Instituto y a muchos de sus académicos afiliados a la Universidad de Columbia en 1934, donde permaneció hasta 1950.

Hasta ahora, el retrato convencional del Instituto ha sostenido que sus miembros encontraron refugio trasladándose a Columbia, pero que apenas tuvieron contacto con la vida intelectual estadounidense ni influyeron en ella. Con perspicacia y claridad, Thomas Wheatland demuestra que el relato convencional es erróneo. Basándose en una profunda investigación de archivo en Alemania y Estados Unidos, y en entrevistas realizadas a personalidades como Daniel Bell, Bernadine Dohrn, Peter Gay, Todd Gitlin, Nathan Glazer, Tom Hayden, Robert Merton y otros, Wheatland traza hábilmente las profundas conexiones entre los miembros del Círculo Horkheimer y la vida intelectual de la época. Reevaluando la implicación del grupo con la Nueva Izquierda estadounidense en la década de 1960, sostiene que el papel de Herbert Marcuse fue malinterpretado en la configuración de la agenda del movimiento estudiantil radical. En términos más generales, ilustra cómo el Círculo influyó en el pensamiento social estadounidense y causó una impresión aún más dramática en la sociología alemana de posguerra.

Aunque se ha escrito mucho sobre la Escuela de Frankfurt, éste es el primer libro que examina de cerca la relación entre sus miembros y sus contemporáneos estadounidenses. La Escuela de Fráncfort en el exilio descubre una dimensión importante pero olvidada de la historia de la Escuela de Fráncfort y contribuye enormemente a nuestra comprensión de las contribuciones realizadas por sus intelectuales emigrados a la vida intelectual de posguerra.