Escuchar a los niños leer: Manual para padres y personal de apoyo a la enseñanza

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Título original:

Listening to Children Read: A Handbook for Parents and Teaching Support Staff

Contenido del libro:

Ser oyente voluntario en una escuela primaria es una descripción muy sencilla y acertada, pero el autor descubrió desde el principio que era mucho más de lo que esperaba. Aunque podía tratarse de forma muy sencilla, simplemente escuchando a un niño tras otro leer el libro que le habían dado y corrigiendo sus errores, etc., decidió muy pronto que lo suyo no era enseñar ni evaluar. De hecho, aunque había leído dos o tres libros excelentes sobre el tema, no tenía intención de entrar en tecnicismos como la fonética, los dígrafos divididos, etc., entre otras cosas porque podría haber entrado en conflicto con lo que se había enseñado a los niños y cómo se había hecho.

Otro descubrimiento es que, como se describe en uno de los capítulos, hay mucho más que observar a vista de pájaro al ver cómo un niño aumenta su competencia lectora y, de hecho, cómo se encuentra al principio de encontrar su camino en el mundo.

Este libro ofrece una visión clara de por qué los niveles de lectura de un gran porcentaje de niños no son satisfactorios. Un buen dominio de la lectura es absolutamente esencial para el crecimiento intelectual del niño, y es posible que los padres no se den cuenta de las repercusiones que puede tener en toda la vida de sus hijos el hecho de que su capacidad lectora se vea comprometida.

Ayudar a los niños a leer es útil, gratificante, a veces divertido, siempre fascinante y, según la experiencia del autor, un placer continuo.