Escucha a la Tierra: Cuidar nuestro planeta

Opiniones de los lectores

El libro «Escucha a la Tierra: Cuidemos nuestro planeta» es elogiado por sus bellas ilustraciones y su importante mensaje sobre el cuidado de la Tierra. Aunque es un buen punto de partida para hablar de la responsabilidad medioambiental, algunos lectores consideran que el lenguaje es demasiado complejo para los niños pequeños, lo que lo hace un poco aburrido para ese grupo de edad. Sin embargo, en general es bien recibido como un recurso valioso tanto para niños como para adultos.

Bonitas ilustraciones, mensaje atractivo sobre el cuidado del medio ambiente, información adicional en los recuadros para profundizar en el tema, eficaz para suscitar conversaciones sobre sostenibilidad, incluye datos concretos e ideas prácticas.

Excesivamente escrito para niños pequeños con frases complejas, algunas partes pueden resultar aburridas para el grupo de edad al que va dirigido, podría beneficiarse de un lenguaje más sencillo y ejemplos más tangibles.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Listen to the Earth: Caring for Our Planet

Contenido del libro:

Este libro ilustrado de no ficción ofrece una historia nueva y original sobre el cambio climático y cómo responder a él.

La narración lírica, las magníficas ilustraciones y las barras laterales ricas en información giran en torno al concepto central del Día del Sobregiro de la Tierra, la fecha de cada año en la que la humanidad ha utilizado todos los recursos que el planeta puede regenerar en todo el año. En 2022, esa fecha es el 28 de julio: todo lo que consumimos y desechamos desde entonces hasta el 31 de diciembre lo tomamos prestado del futuro.

Escucha a la Tierra describe e ilustra en términos acogedores para los niños los cambios y acciones sociales globales que impulsarán el Día del Sobregiro de la Tierra hacia finales de año para hacer sostenible nuestro planeta. En esta llamada a la acción, el difícil camino que tenemos por delante se ilumina con una fe optimista en los niños.