Escribir sobre literatura

Opiniones de los lectores

La segunda edición de este libro clásico se ha actualizado y mejorado, convirtiéndolo en un valioso recurso tanto para los educadores actuales como para los futuros profesores. Incorpora investigaciones y estrategias pedagógicas recientes, especialmente en relación con la enseñanza de la escritura y el aprendizaje colaborativo.

La edición actualizada refleja la investigación actual, ofrece sugerencias prácticas para la enseñanza de la escritura y hace hincapié en el aprendizaje colaborativo. Incorpora eficazmente la teoría de Vygotsky sobre el desarrollo del alumno, lo que la convierte en un recurso fundamental para los estudiantes de inglés.

La reseña no menciona desventajas específicas; sin embargo, se podría inferir que no se encontró ninguna lo suficientemente significativa como para abordarla, dado el enfoque positivo en las actualizaciones y mejoras.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Writing about Literature

Contenido del libro:

Este libro pretende ayudar a los profesores de lengua y literatura inglesas de secundaria a integrar el estudio de la literatura y la enseñanza de la composición.

El análisis literario y el perfeccionamiento de las destrezas de escritura analítica son cruciales para el éxito de los estudiantes, tanto en la clase de inglés como en las evaluaciones de escritura y en otras clases del área de contenidos. Desgraciadamente, a menudo estas destrezas se enseñan por separado y a los alumnos les cuesta establecer las conexiones entre ambas. Basándose en años de experiencia real en el aula, esta continuación del popularísimo Writing about Literature (1984) del NCTE aborda el reto al que se enfrentan muchos profesores: ¿Cómo podemos utilizar las tareas de escritura para profundizar en la comprensión de la literatura por parte de los alumnos y, al mismo tiempo, mejorar su escritura, su pensamiento crítico y sus habilidades analíticas? Escribiendo sobre literatura, 2ª ed., revisada y actualizada, un libro de Teoría e investigación en la práctica (TRIP, Theory and Research into Practice), trata de responder a esta pregunta proporcionando, en primer lugar, una visión general de los componentes clave de la teoría y la investigación -incluyendo la evaluación, la interpretación literaria, la composición, la secuenciación y el diseño de actividades- y, a continuación, ofreciendo una amplia selección de actividades prácticas para ayudar a los estudiantes a aprender a interpretar la literatura, escribir argumentos convincentes y apoyar esos argumentos utilizando pruebas del texto.

Las actividades específicas incluyen la exploración de los modelos de conducta de Matar a un ruiseñor y La casa en Mango Street, el análisis de los personajes de "Uso cotidiano" y Huckleberry Finn, y la interpretación de los temas amorosos de Romeo y Julieta y los sonetos de Shakespeare. Con dos docenas de folletos reproducibles y sugerencias de adaptaciones, todas las secuencias de actividades están diseñadas para ser utilizadas como herramienta didáctica: un modelo para que profesores y alumnos lo utilicen al estudiar otros textos y tipos de literatura.