Es más que estar dentro": : Crear una inclusión auténtica para estudiantes con necesidades de apoyo complejas».

Título original:

It's More Than just Being In": : Creating Authentic Inclusion for Students with Complex Support Needs"

Contenido del libro:

La inclusión es obligatoria desde hace 30 años y, sin embargo, muchos alumnos con discapacidades intelectuales y del desarrollo siguen escolarizados en aulas separadas o en entornos aislados durante la mayor parte de su jornada escolar. Algunos educadores siguen sintiéndose abrumados cuando se trata de crear un entorno de aprendizaje inclusivo para sus alumnos y no saben por dónde empezar.

Este útil manual proporcionará importantes primeros pasos para hacer realidad la educación inclusiva, orientando a los profesores sobre cómo incluir a "un niño cada vez". El libro comienza con lo básico, proporcionando la justificación y los beneficios de la inclusión, así como una lista de ejemplos concretos de cómo es una educación inclusiva exitosa en la guía "Cómo lo sabrá cuando lo vea". En el primer capítulo, los educadores aprenden a establecer una visión inclusiva, basada en los puntos fuertes, de la trayectoria educativa de cada alumno y de su vida después de la escuela.

Partiendo de este enfoque centrado en la persona para planificar la educación y el futuro de un alumno, este libro ofrece a continuación estrategias para cada etapa de la inclusión de un niño con discapacidad. Los profesores aprenderán a presumir y reforzar la competencia; a redactar IEP inclusivos y basados en estándares; a colaborar con otros profesionales; a establecer la pertenencia valorada del alumno a un aula de educación general; a mejorar las relaciones sociales; a proporcionar apoyos para promover el aprendizaje y la participación; a evaluar el progreso académico del niño; a ayudar al alumno en la transición al siguiente curso y, en última instancia, a planificar su vida después del instituto.

El libro concluye reconociendo algunos de los retos comunes que dificultan la inclusión, sugiriendo estrategias para resolver cada dificultad como un equipo de colaboración. Las características prácticas de este recurso incluyen viñetas entretejidas a lo largo de los capítulos, listas de comprobación, tablas, ejemplos de IEPS, recursos adicionales y formularios fotocopiables para ayudar a poner en práctica la inclusión.

Este libro servirá de guía para todos aquellos que se inicien en la educación inclusiva o se encuentren en cualquier fase de la inclusión de un alumno con discapacidades del desarrollo en el aula de educación general.