Erros no Processo de Resoluo de Equaes do 1 Grau

Contenido del libro:

Esta investigación tuvo como objetivo relevar, identificar, categorizar y analizar los procedimientos y errores que los alumnos de un curso secundario de una institución federal de enseñanza cometían al resolver ecuaciones de primer grado.

Con base en los trabajos de Cury, Freitas, Pinto, Radatz, Souza, Engler y otros, se relevaron las categorías de errores cometidos en la resolución de ecuaciones por los alumnos participantes de la investigación. El producto final de nuestra investigación se presenta en forma de Cuaderno de Actividades (CA), compuesto por quince Fichas Temáticas con actividades basadas en las categorías de errores analizadas en este trabajo, cuyo principal objetivo es que los alumnos tomen conciencia de sus errores y los analicen desde el punto de vista de la construcción del conocimiento matemático específico de las ecuaciones de 1º grado.