Equilibrio entre la lectura y el aprendizaje de idiomas: Un recurso para la enseñanza de estudiantes de inglés, K-5

Opiniones de los lectores

El libro es muy recomendable para profesores de inglés como segundo idioma, ya que aporta valiosas ideas y conceptos educativos actuales. Se considera esencial tanto para los profesores noveles como para los experimentados en este campo. Sin embargo, algunos usuarios opinan que puede no ofrecer información significativa más allá de lo que ya se enseña en los cursos.

Útil para profesores de ESL, proporciona términos e ideas educativas actuales, buen recurso complementario, excelentes ideas para la enseñanza a estudiantes de inglés, precio asequible, entrega rápida.

Algunos usuarios opinan que no ofrece mucha información más allá de lo que ya se enseña en los cursos, y puede no ser muy valioso para todos los profesores.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Balancing Reading & Language Learning: A Resource for Teaching English Language Learners, K-5

Contenido del libro:

Enseñar a leer a los niños en una lengua que no es la suya es una tarea de enormes proporciones. Equilibrar la lectura y el aprendizaje de idiomas: A Resource for Teaching English Language Learners, K-5proporciona las estrategias de probada eficacia en un programa de lectura equilibrado, al tiempo que valora la cultura nativa y las destrezas en la primera lengua del alumno de inglés. Combinando las mejores prácticas en el aula y la investigación sobre la enseñanza de la lectura y la adquisición del lenguaje, la autora Mary Cappellini integra la enseñanza eficaz de la lectura con la enseñanza eficaz del lenguaje. A través del marco de un programa de lectura equilibrado, hace hincapié en la importancia de escuchar y evaluar constantemente el lenguaje y las estrategias de lectura de los niños durante la lectura en voz alta, la lectura compartida, la lectura guiada y la lectura independiente, incluidos los círculos de literatura.

Este texto incluye:

⬤ Cómo crear un entorno que permita a todos los estudiantes de inglés tener éxito.

⬤ Etapas del dominio del idioma inglés y etapas del desarrollo de la lectura: cómo se comparan y cómo usarlas para evaluar y planificar para niños individuales.

⬤ Un enfoque en el aprovechamiento de los conocimientos previos de los niños en su lengua materna, mientras que la enseñanza de la lectura en Inglés y el uso de español / Inglés cognados para ayudar a desarrollar el lenguaje académico.

⬤ Una colección de lecciones en profundidad y mini-lecciones basadas en la competencia lingüística de los niños y las necesidades de estrategia de lectura con la evaluación continua, la reflexión del profesor, y con un énfasis en la elección de los libros adecuados para que coincida con su nivel de lectura y lenguaje.

⬤ Cómo gestionar numerosos grupos de lectura guiada con niños de todas las etapas de competencia lectora y lingüística.

⬤ Planificación temática, con unidades de muestra para primaria y cursos superiores, para apoyar el lenguaje académico y cumplir los estándares de contenido.

⬤ Ideas para veladas de alfabetización, visitas a la escuela y otros eventos para involucrar a los padres con la comunidad de aprendizaje.

⬤ Extensos recursos: numerosos formularios y listas de comprobación: hojas de observación, hojas de planificación, hojas de respuestas literarias, hojas de enfoque para la lectura compartida y guiada, y mucho más.

Independientemente de cuántos o pocos alumnos ELL tenga un profesor, este valioso recurso le ayudará a afrontar los retos y cosechar los frutos de enseñar a leer a los niños mientras aprenden el idioma.