Equidad y educación en climas fríos, Suecia e Inglaterra

Título original:

Equity and education in cold climates, Sweden and England

Contenido del libro:

Este libro aborda las políticas, prácticas y resultados relacionados con la equidad educativa en Suecia e Inglaterra, examinando en particular la aparente incapacidad de las reformas educativas para hacer frente a las desigualdades en estos países.

Se centra críticamente en una serie de temas, entre ellos: la desigualdad educativa y la intervención política los vínculos conceptuales y empíricos entre la equidad educativa y la pobreza las cuestiones de identidad y transición de los jóvenes y la gobernanza y el liderazgo escolar en relación con la inclusión social y la equidad. Autores muy experimentados en sus respectivos campos examinan estas importantes cuestiones y reflexionan sobre los serios desafíos que se plantean a las nociones tradicionales de justicia y equidad.

Los capítulos se basan en gran medida en investigaciones cualitativas empíricas y políticas. Este libro es fruto de la colaboración entre el Centro para la Equidad en la Educación del Instituto de Educación de la Universidad de Manchester y el Departamento de Educación y el Grupo de Equidad en la Educación Especial de la Universidad de Gotemburgo (Suecia).