Entrevista motivacional en la escuela: Conversaciones para mejorar el comportamiento y el aprendizaje

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Título original:

Motivational Interviewing in Schools: Conversations to Improve Behavior and Learning

Contenido del libro:

Este libro pragmático es la primera guía para profesores sobre el método de asesoramiento conocido como entrevista motivacional (IM) y muestra cómo utilizar las interacciones cotidianas con los alumnos como poderosas oportunidades para el cambio. La IM comprende habilidades y estrategias que pueden hacer más eficaces las conversaciones breves sobre cualquier tipo de reto conductual, académico o relacionado con los compañeros.

Amplios ejemplos de diálogos dan vida a lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer para hablar con alumnos de primaria y secundaria (y con sus padres) de forma que promuevan la resolución autodirigida de problemas y el crecimiento personal. Entre los autores se encuentran el distinguido creador del MI y dos antiguos profesores. El libro incluye ejercicios de aprendizaje y preguntas para la reflexión, así como otros recursos útiles disponibles en el sitio web complementario.

Escrito para profesores, el libro será recomendado y/o utilizado en talleres de profesores por psicólogos escolares, orientadores y trabajadores sociales. Este título forma parte de la serie Aplicaciones de la entrevista motivacional, editada por Stephen Rollnick, William R.

Miller y Theresa B. Moyers.