Entre el Estado y la escuela: Entender el fracaso de Common Core

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Título original:

Between the State and the Schoolhouse: Understanding the Failure of Common Core

Contenido del libro:

CHOICE Título Académico Sobresaliente 2022

Between the State and the Schoolhouse examina los Estándares Estatales Básicos Comunes desde los prometedores comienzos de la iniciativa hasta sus decepcionantes resultados. Situando los estándares en la larga historia de los esfuerzos estatales y federales para dar forma a la educación, el libro describe una serie de lecciones críticas que ponen de relieve los desafíos políticos y estructurales de las reformas descendentes a gran escala.

Tom Loveless, experto en política educativa, sostiene que hay demasiadas capas entre el Estado y el aula para que un planteamiento de estándares nacionales sea eficaz. En concreto, subraya la importante brecha existente entre el papel de los Estados en el diseño de la política educativa y el de los profesores como ejecutores de la política. Además, afirma que las políticas de arriba abajo son impredecibles, están sujetas a presiones políticas e ideológicas y son vulnerables al efecto péndulo a medida que surgen nuevas reformas en respuesta a las anteriores.

Los Estándares Básicos Comunes, una de las reformas educativas más ambiciosas del siglo pasado, tenían como objetivo aumentar el éxito de los alumnos, preparar a un mayor número de estudiantes para la universidad y la vida profesional y reducir las diferencias de rendimiento. Sin embargo, como documenta Loveless, una década después sigue sin haber un impacto positivo significativo en el aprendizaje de los estudiantes.

Between the State and the Schoolhouse supone una importante contribución al debate sobre el movimiento de los estándares y el papel de los gobiernos federal y estatales en la reforma educativa.