Entre Atenas y Berlín

Opiniones de los lectores

El libro intenta explorar y criticar diversos puntos de vista sobre la educación teológica mediante una revisión de múltiples artículos y libros, pero lo hace de un modo que muchos lectores encontrarán frustrante y poco claro.

El autor aborda temas importantes sobre la naturaleza de la educación teológica, como la dicotomía entre Atenas y Berlín y la tensión entre unidad y pluralismo.

Se critica el estilo de redacción, torpe y artificial, que dificulta el seguimiento. Las reseñas carecen de coherencia y claridad, lo que obliga a los lectores a remitirse a las fuentes originales para conocer el contexto, y se tiene la sensación de que las ideas del autor quedan oscurecidas por una comunicación deficiente.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Between Athens and Berlin

Contenido del libro:

La década de 1980 produjo una gran cantidad de literatura sin precedentes y un vigoroso debate sobre el propósito y la naturaleza de la educación teológica en Norteamérica. En este libro, David H.

Kelsey examina y sondea las principales posturas de este debate y argumenta que las diferencias centrales entre las diversas voces de la educación teológica surgen con mayor claridad cuando se consideran Atenas y Berlín. Para Kelsey, Atenas y Berlín representan dos modelos muy diferentes -y en última instancia irreconciliables- de educación excelente. De hecho, dice Kelsey, la moderna educación teológica norteamericana, por razones históricas, está comprometida con ambos modelos, lo que da lugar a continuas tensiones y luchas.

Kelsey muestra cómo una variedad de pensadores significativos -Newman, Niebuhr, Farley, Stackhouse y varios otros- encajan en el marco Atenas-Berlín. Al presentar un agudo análisis de los principales temas y patrones de movimiento en el debate sobre la educación teológica, Entre Atenas y Berlín realiza una importante contribución al debate.