Entornos de aprendizaje y rendimiento escolar en la Federación Rusa: Cómo influyen la infraestructura y el clima escolares en el éxito de los alumnos

Título original:

Learning Environments and Learning Achievement in the Russian Federation: How School Infrastructure and Climate Affect Student Success

Contenido del libro:

Este libro presenta las principales conclusiones de un estudio sobre entornos de aprendizaje escolar y resultados de los alumnos, que el Banco Mundial llevó a cabo en 2019 en tres regiones de la Federación Rusa.

A partir de datos recogidos mediante la Encuesta de Usuarios Escolares de la OCDE y el estudio piloto «Trends in Mathematics and Science Study» (TIMSS), el libro analiza cómo la infraestructura y el entorno de aprendizaje de una escuela pueden afectar al progreso y el éxito de los alumnos en matemáticas y ciencias. También profundiza en las prácticas docentes, analizando su impacto en el aprendizaje y destacando el importante nexo entre los entornos de aprendizaje y los métodos de enseñanza.

El libro concluye recomendando áreas en las que la atención de las autoridades educativas podría mejorar la política educativa y ayudar a mantener entornos de aprendizaje de alta calidad. El libro será de utilidad para educadores, directores de centros escolares, arquitectos y responsables políticos que participen en proyectos de infraestructuras escolares y estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre la planificación del diseño escolar.