Teaching and Learning Creatively: Inspirations and Reflections
TEACHING AND LEARNING CREATIVELY: INSPIRATIONS AND REFLECTIONS ofrece un vistazo a un proyecto de la Universidad de Clemson que fomentó la escritura de poesía en cursos de todo el plan de estudios y creció para incluir respuestas visuales y otros tipos de respuestas creativas. TEACHING AND LEARNING CREATIVELY ofrece poesía e imágenes compuestas por estudiantes de diversas disciplinas, junto con las reflexiones de los profesores sobre los logros de sus alumnos.
Estas tareas cambian la dinámica habitual de la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes enseñar a los profesores, así como entre sí, mientras buscan nuevas formas de expresión creativa. Esta colaboración demuestra que la comunicación a través del currículo no sólo se refiere a la necesidad de escritura y creatividad en todos los cursos de la universidad, sino también a las formas ampliadas de comunicación y a las nuevas maneras de hacer descubrimientos que surgen de la pedagogía experimental, e incluso lúdica. TEACHING AND LEARNING CREATIVELY inspirará a los profesores a experimentar en sus propias aulas, a encontrar nuevas formas de escuchar a sus alumnos.
Todos los editores trabajan en la Universidad de Clemson y han colaborado en el proyecto desde sus inicios en 2000.
PATRICIA A. CONNOR-GREENE imparte cursos de psicología anormal, locura y cultura.
CATHERINE MOBLEY imparte cursos de sociología introductoria, política y cambio social, prácticas de campo e investigación de evaluación. CATHERINE PAUL imparte cursos de humanidades e inglés sobre ficción y poesía modernas, así como sobre el lugar de los museos en la cultura moderna. JERRY WALDVOGEL imparte cursos de biología general, evolución y creacionismo, ecología y comportamiento.
LIZ WRIGHT es estudiante del Máster en Comunicación Profesional y asistente de investigación de posgrado de la Cátedra Robert S. Campbell de Comunicación Técnica. ART YOUNG imparte cursos de inglés sobre redacción avanzada y literatura británica del siglo XIX.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)