Enseñar para un mundo multiconfesional

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por sus ensayos, que invitan a la reflexión y abordan la necesidad de alfabetización multirreligiosa y comunicación interreligiosa entre educadores y estudiantes de teología. Desafía a los lectores a reflexionar sobre su papel en un panorama religioso diverso.

⬤ Ensayos bien documentados y bien escritos
⬤ espiritualmente enriquecedores
⬤ fomenta la alfabetización multirreligiosa y la comunicación interreligiosa
⬤ sirve como valioso recurso para educadores y estudiantes
⬤ provoca importantes debates sobre la fe y el deber.

Los conceptos desafiantes pueden resultar desalentadores para algunos lectores, en particular para el profesorado senior; requiere un compromiso para reflexionar y comprometerse con el material.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching for a Multifaith World

Contenido del libro:

Cuando la diversidad religiosa es nuestra realidad, la hospitalidad radical hacia las personas de otras confesiones no es un lujo, sino una necesidad. Más que necesaria para nuestra supervivencia, la hospitalidad radical hacia la diversidad religiosa es necesaria si queremos prosperar como sociedad global.

La práctica de la hospitalidad en un mundo multiconfesional no exige en absoluto que ignoremos nuestras diferencias. Al contrario, exige una aceptación respetuosa de nuestras diferencias porque eso es lo que somos. La hospitalidad radical tampoco exige que diluyamos nuestro compromiso, porque fidelidad y apertura no son contradictorias.

Debemos poder decir con ardiente pasión que estamos abiertos a las reivindicaciones de otras confesiones porque somos fieles a nuestra herencia religiosa. Los ensayos de este libro no se limitan a ofrecer exhortaciones teológicas, sino que ofrecen formas concretas de convertirnos en ciudadanos religiosamente competentes en un mundo multiconfesional. Si las elecciones presidenciales de 2016 nos sirven de barómetro, parece que los segmentos más vibrantes de la Iglesia norteamericana dedican mucha más energía a intentar proteger sus propias libertades religiosas que a comprender las de los demás.

Si hay alguna esperanza para esta última perspectiva, nuestros seminarios y escuelas de teología tienen que abrir el camino". Afortunadamente hay colegas como los que escriben para este volumen que pueden ayudarnos a cultivar las virtudes, competencias, disposiciones y prácticas necesarias para el "crisol" americano y el mundo global del siglo XXI. Todos los educadores teológicos preocupados por un testimonio cristiano vital y auténtico en el mundo pluralista de hoy deben leer este libro "" --Amos Yong, Profesor de Teología y Misión, Fuller Theological Seminary Eleazar S.

Fernandez es Profesor de Teología Constructiva en el United Theological Seminary of the Twin Cities y Presidente del Union Theological Seminary de Filipinas. Es editor de Teaching for a Culturally Diverse and Racially Just World (2014) y autor de Burning Center, Porous Borders (Wipf & Stock, 2011).