Enseñar la rebelión: Historias De La Movilización Popular En Oaxaca

Opiniones de los lectores

El libro «Enseñar la rebelión» recoge la movilización popular en Oaxaca a través de poderosos testimonios personales e impactantes imágenes, centrándose en la lucha del pueblo por la justicia social contra la represión estatal. Aunque ofrece historias conmovedoras de resiliencia y acción comunitaria, adolece de una redacción y organización poco claras, lo que provoca cierta confusión entre los lectores.

⬤ Ofrece conmovedores relatos y testimonios personales de diversos participantes en la rebelión.
⬤ Destaca el valor y la solidaridad del pueblo oaxaqueño.
⬤ Inspira a los lectores interesados en la justicia social y los movimientos de base.
⬤ Demuestra el poder de los ciudadanos de a pie en la lucha por sus derechos y reivindicaciones.

⬤ Carece de una edición sólida, lo que resulta en una redacción y estructura poco claras.
⬤ Contiene un uso excesivo de jerga política y palabras de moda, lo que confunde los relatos principales.
⬤ Algunos críticos sugieren que ver documentales relacionados o leer resúmenes más claros es más eficaz que el propio libro.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Rebellion: Stories from the Grassroots Mobilization in Oaxaca

Contenido del libro:

En 2006, Oaxaca, México, cobró vida con un movimiento amplio y diverso que cautivó a la nación y se ganó la admiración de las comunidades que se organizan por la justicia social en todo el mundo. La muestra de solidaridad internacional con el pueblo de Oaxaca fue la más amplia desde el levantamiento zapatista de 1994. Impulsado por contradicciones sociales ignoradas durante mucho tiempo, lo que comenzó como una huelga de maestros que exigían más recursos para la educación se convirtió rápidamente en un movimiento masivo que exigía democracia directa y participativa.

Cientos de miles de oaxaqueños alzaron su voz contra los abusos del gobierno estatal. Participaron en marchas de hasta 800.000 personas, ocuparon edificios gubernamentales, tomaron emisoras de radio, convocaron huelgas de hambre y de trabajo en todo el estado, realizaron sentadas, recuperaron espacios para el arte público y crearon altares para activistas asesinados en espacios públicos. En la ya legendaria Marcha de las Cacerolas, dos mil mujeres tomaron y operaron pacíficamente el canal de televisión estatal durante tres semanas. Las barricadas que se levantaron por toda la ciudad para impedir el paso de los paramilitares y defender los espacios públicos ocupados, se convirtieron rápidamente en un lugar donde los vecinos se conocían, compartían ideas y desarrollaban nuevas estrategias para organizarse.

A pesar de la feroz represión a la que se enfrentó el movimiento -con cientos de detenidos arbitrariamente, torturados, obligados a esconderse o asesinados por las fuerzas estatales y federales y los escuadrones de la muerte paramilitares-, la gente estaba decidida a hacer oír su voz.

"Una vez que aprendes a hablar, ya no quieres estar callado", dijo un activista de una radio comunitaria indígena. Acompañado de fotografías y arte político, Rebelión Magisterial es una recopilación de testimonios de organizadores veteranos, profesores, estudiantes, amas de casa, líderes religiosos, sindicalistas, escolares, activistas de comunidades indígenas, artistas, periodistas y muchos otros que participaron en lo que se convirtió en la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca. Esta es una oportunidad para escuchar directamente a aquellos que participaron y se vieron afectados por lo que rápidamente se convirtió en uno de los levantamientos sociales más importantes del siglo XXI.