Enseñar la raza en tiempos peligrosos

Título original:

Teaching Race in Perilous Times

Contenido del libro:

Las aulas universitarias están inevitablemente influidas por el mundo que las rodea y, a su vez, influyen en él. En Estados Unidos, esto significa que el complejo tema de la raza puede entrar en juego de forma tanto explícita como implícita.

Teaching Race in Perilous Times pone de relieve y afronta los retos de la enseñanza de la raza en Estados Unidos, desde la elaboración de planes de estudio y estrategias pedagógicas hasta la acreditación y la reforma curricular. A lo largo de quince ensayos originales, los autores se basan en sus experiencias docentes en diferentes contextos institucionales y adoptan diversos métodos cualitativos de sus disciplinas de origen para ofrecer estrategias prácticas para discutir la raza y el racismo con los estudiantes, al tiempo que reflexionan sobre cuestiones más amplias en la educación superior. Los autores examinan cómo los profesores pueden responder de manera productiva a contextos cargados de emociones, reconocen los papeles y las presiones que el profesorado asume como activista en el aula, enfocan con una óptica oportuna la cambiante política y economía raciales de la enseñanza superior, y reclaman una lectura más sensible desde el punto de vista histórico de las pedagogías implicadas en la enseñanza de la raza.

El volumen ofrece un correctivo a las afirmaciones posteriores a las elecciones presidenciales de 2016 en EE.UU. de que el momento actual no tiene precedentes, destacando el papel fundamental del aula en la contextualización y la respuesta a nuestros tiempos peligrosos.