Enseñar la discapacidad: Actividades prácticas para la clase y los deberes

Título original:

Teaching Disability: Practical Activities for in Class and Homework

Contenido del libro:

Este libro adopta un enfoque no patológico de la discapacidad, considerándola parte de la diversidad y no un déficit. Los capítulos iniciales introducen conocimientos básicos sobre la enseñanza en comunidades de discapacitados, abarcando actitudes y comportamientos con los que puede resultar difícil relacionarse para los instructores. A continuación, el libro se adentra en tres secciones de actividades que aumentan en dificultad a lo largo del libro. Las actividades ponen de relieve las barreras y los impedimentos psicosociales que dificultan el progreso en las comunidades de discapacitados. Cada una de las 34 actividades, diseñadas por un educador y clínico experto que también es un conocedor de la comunidad de discapacitados, se adapta bien a entornos de clase o como deberes para casa, y cada una puede realizarse individualmente o en grupo. Todas las actividades incluyen una lista de los materiales necesarios, el tiempo previsto, los criterios para establecer los objetivos, los posibles resultados y los puntos de debate para la reflexión, lo que facilita una planificación y una ejecución eficaces. Las actividades también recomiendan.

Posibles modificaciones para ajustar la dificultad de las actividades. Esta flexibilidad lo convierte en un recurso valioso para un público más amplio de conocimientos y entornos, desde lectores y usuarios introductorios a sofisticados, estudiantes y no estudiantes, en aulas, en talleres o en otros entornos.

Por último, el libro concluye con un capítulo sobre el acceso a los resultados, con seis medidas para evaluar el conocimiento y la destreza. Enseñar discapacidad es una herramienta muy completa y de gran aplicación para profesores y estudiantes de la comunidad de discapacitados.