Enseñar en el ahora: John Dewey sobre el presente educativo

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Título original:

Teaching in the Now: John Dewey on the Educational Present

Contenido del libro:

Experiencia y educación, de John Dewey, es un libro importante, pero los lectores noveles de la filosofía de Dewey pueden encontrarlo desafiante y sin relación significativa con el panorama contemporáneo de la educación.

Teaching in the Now, de Jeff Frank, pretende reanimar el texto de Dewey -para quienes lo lean por primera vez y para cualquiera que enseñe el texto o esté interesado en apreciar la continua importancia de Dewey- centrándose en el pensamiento de Dewey sobre la preparación. Frank, a través de lecturas cercanas de Dewey, pide a los lectores que se pregunten: ¿Cuánto de lo que justificamos como preparación en educación es realmente necesario? Es decir, cada vez que nos sorprendemos a nosotros mismos diciéndole a un estudiante: tienes que aprender esto para poder hacer otra cosa, tenemos que pararnos a reflexionar.

Tenemos que reflexionar, porque cuando siempre justificamos el momento presente de la educación de un alumno en términos de lo que sucederá en el futuro, podemos perder la capacidad de captar la atención y el interés de los alumnos ahora, cuando importa. Dewey pide a sus lectores que confíen en que la mejor manera de preparar a los alumnos para un futuro atractivo y productivo es crear la experiencia presente más atractiva y productiva para los alumnos. Sólo aprendemos a vivir plenamente en el futuro practicando la vida plena en el presente.

Aunque puede dar miedo dejar de pensar en la labor educativa en términos de preparación, cuando los educadores recuperan el presente para los alumnos, surgen nuevas oportunidades para los profesores, los alumnos, los centros, la democracia y la educación. Enseñar en el ahora explora estas oportunidades con una prosa apasionada y atractiva que hace que Experiencia y educación cobre vida para los lectores nuevos en Dewey o que lo han enseñado y leído durante muchos años.